CCS Reader Booth of the Year 學生自主策劃 啟發閱讀興趣
活動重點：
- 學生全權策劃：由四、五年級學生一手包辦攤位籌備、遊戲設計與現場主持，展現極高參與度與領導力。
- 跨年級推廣閱讀：透過生動有趣的互動攤位，向一至三年級學弟妹推廣英文 Reader 圖書。
- 寓教於樂：讓低年級學生在遊戲中感受英文閱讀的樂趣，建立良好閱讀習慣。
立即透過相片，重溫當天同學們投入又歡樂的精彩時刻！
活動重點：
- 學生全權策劃：由四、五年級學生一手包辦攤位籌備、遊戲設計與現場主持，展現極高參與度與領導力。
- 跨年級推廣閱讀：透過生動有趣的互動攤位，向一至三年級學弟妹推廣英文 Reader 圖書。
- 寓教於樂：讓低年級學生在遊戲中感受英文閱讀的樂趣，建立良好閱讀習慣。
立即透過相片，重溫當天同學們投入又歡樂的精彩時刻！